El rechazo y la indiferencia hacia los niños, por parte de sus protectores, es más común de lo que suponemos. En algunos casos se trata de actitudes francamente visibles; pero en otros, pasan desapercibidos por ir dirigidos hacia ciertos rasgos…
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El psicólogo Erik Erikson, en su Teoría del desarrollo de la personalidad, denominó confianza básica al sentimiento de seguridad que adquiere el infante en su vínculo con los demás y con él mismo.
Desde el nacimiento hasta aproximadamente el año…
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El hijo único suele desarrollar características distintivas, en comparación con otros niños que no lo son. Muchos psicólogos sostienen que el convivir sólo con adultos, modela la personalidad del niño, de manera muy diferente a los niños que interactúan periódicamente…
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Tradicionalmente, se ha sostenido que el vínculo madre e hijo se establece a través de la alimentación; pero existen teorías que ponen en duda tal aseveración. Una de ellas, y de gran apoyo dentro de la comunidad psicológica, es la…
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El lenguaje del bebé no siempre es claro y directo, ya que se basa en pequeñas expresiones faciales, posturas y tonos corporales, y diferencias en la modulación e intensidad del llanto. Pese a ello, estudios…
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El cambio de residencia, y los grandes cambios, conllevan dificultades tanto para grandes como para pequeños.
Pierre Weil, nos advierte sobre los cambios emocionales y comportamentales que suelen mostrar los niños luego de este tipo de cambios; aun más, el…
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El término inteligencia social, fue acuñado por Daniel Goleman para ilustrar el hecho de que tanto emocional como “cerebralmente”, estamos diseñados para vincularnos con los demás.
En su libro Social Intelligence, el autor relata una breve historia que demuestra el…
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La inteligencia emocional podría definirse como la capacidad de reconocer, comprender, controlar y modificar; sentimientos y estados anímicos propios y ajenos.
Este término se hizo muy popular luego de la publicación de Daniel Goleman (Emotional Intelligence), en la cual sostenía…
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Posted in Magisterio, Psicología 
Tags: Daniel Goleman, Éxito personal, Éxito profesional, Tipos de inteligencia 
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Los miedos infantiles son más frecuentes de lo que se suele imaginar. Una gran variedad de temores pueden considerarse propios del desarrollo.
Pierre Weil, diferencia los miedos infantiles “esperables” de acuerdo a la edad de los pequeños. Por ejemplo, hasta…
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La tartamudez o disfemia es un trastorno del habla (no del lenguaje), que aparece aproximadamente entre los 2 y 4 años de edad; y que suele superarse, sin intervenciones médicas o de otro tipo, en la adolescencia.
Al día de…
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