Bien sea porque nuestros propios niños puedan estar en peligro, o no; reconocer las señales del maltrato infantil nos ayuda a combatir y prevenir este flagelo.
El maltrato físico deja marcar corporales, por lo cual es más fácil detectarlo; en comparación …
educación infantil
La educación en la infancia
El 13 de junio de 2010
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El maltrato infantil comprende el empleo de violencia, agresión o abuso, tanto física como psicológica; así como actos de omisión, que pudiesen poner en peligro el bienestar de un infante.
El horror del maltrato infantil queda establecido principalmente por dos cuestiones: …
El 12 de junio de 2010
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Freud sostiene que el desarrollo se da en un orden de progresión, determinado biológicamente; pero que esa progresión puede verse alterada por fijaciones y regresiones. Las fijaciones señalan una paralización parcial en algún aspecto de la evolución; por ejemplo, niños …
El 11 de junio de 2010
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Todo adulto con niños a cargo, se hace la pregunta acerca del alcance de las experiencias traumáticas en la infancia.
Una de las posiciones fuertemente desarrolladas en la psicología, plantea la “irreversibilidad de las experiencias tempranas”; esto significa que: todo hecho, …
El 4 de junio de 2010
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La experiencia en Summerhill es un modelo alternativo para pensar la educación escolar en nuestros días. Summerhill es una de las llamadas “escuelas nuevas”, “escuelas alternativas” o “escuelas activas”; fundada hace casi 90 años, por A. S. Nelly.
Para el fundador …
El 31 de mayo de 2010
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La docencia es una de las profesiones que, con el tiempo, suelen deteriorar el equilibrio emocional de quienes lo ejercen. Podríamos decir que, el origen de este deterioro, se debe al estrés pedagógico; es decir, a las constantes situaciones de …
El 30 de mayo de 2010
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Los niños agresivos son niños que golpean (violencia física), o maltratan verbalmente (violencia psicológica), a otros niños a adultos. Muchos padres se enteran de esta condición cuando la maestra se los advierte; ante lo cual reaccionan, a veces negándolo, y …
El 28 de mayo de 2010
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La autoestima puede definirse como la valoración que tiene cada ser humano hacia su persona. Por ello se habla de autoestima alta o baja.
La autoestima se construye, no se nace “con” o “sin” ella. Se construye, por un aparte, a …
El 26 de mayo de 2010
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Alice Miller ha enumerado las características de la pedagogía venenosa, así como las conductas paternas ausentes de la misma.
Dentro de aquellas conductas que pueden considerarse como propias de la pedagogía venenosa, se encuentran: criticar, avergonzar, molestar o burlarse del niño; …
El 19 de mayo de 2010
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Alice Miller, psicóloga suiza, llamó pedagogía venenosa a un grupo de prácticas de crianza que resultan perjudiciales para los niños.
Esta autora se autodenominó investigadora de la infancia, más que psicoanalista o terapeuta. Levantándose en contra de muchos psicólogos de su …
El 18 de mayo de 2010
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