Pero si deseamos profundizar más en este concepto, resulta necesario destacar que la enseñanza es un proceso; es decir, un conjunto de elementos, actividades y sucesos que  se interrelacionan, se modifican entre sí; y se mueven en alguna dirección. En la realidad, no existe un maestro enseñando a un alumno; no hay “un” poseedor del saber, sino “múltiples” poseedores de múltiples saberes. Más aún, las tendencias actuales, sostienen que el famoso triángulo educativo compuesto por docente, alumno y saber, debe ser sustituido por otro más complejo; donde la interrelación se establece entre: docente, alumno, saber y problema. El proceso de enseñanza sólo tendrá lugar, en el momento en que el aprendiz trate de resolver un problema en particular; cuando la necesidad por aprender esté presente.

La enseñanza es como proceso complejo, donde intervienen múltiples factores capaces de promoverla o disiparla.